L’assessore Santilli: <Primo giorno di scuola senza alcun problema>
Pescara. Il consiglio comunale di Pescara ha approvato a maggioranza nel pomeriggio un ordine del giorno, presentato dai gruppi di centrodestra, che impegna il Sindaco e la Giunta comunale a porre in essere tutte le iniziative utili ad autorizzare gli alunni delle scuola di Borgomarino di Via Puccini a svolgere le attività sportive, previste nei programmi scolastici, presso gli impianti siti all’interno del parco Villa De Riseis. Poco prima in aula, le minoranze, nello specifico il gruppo del Partito Democratico, avevano chiesto all’amministrazione – con un altro ordine del giorno – di procedere invece al ripristino, all’interno della palestra di Borgomarino, della situazione precedente all’insorgere dell’emergenza sanitaria. Come si ricorderà, la necessità di garantire l’accesso ai corsi scolastici a tutti i ragazzi aveva spinto l’assessorato competente alla realizzazione in tempi record di alcune aule negli spazi deputati all’eduzione fisica e motoria. Aule che, successivamente a un pronunciamento della Asl, sono state poi destinate ad accogliere attività di laboratorio e biblioteca, con conseguente spostamento delle aule al primo piano. <Oggi sono particolarmente soddisfatto, nel giorno del rientro in classe – ha detto l’assessore alla Pubblica Istruzione Giovanni Santilli – che tutto abbia funzionato correttamente. Mi fa piacere sottolineare che tutti e dieci i presidi degli istituti comprensivi mi abbiano contattato per farmi sapere che non si è registrata alcuna difficoltà. Auspico nel contempo che oggi in Consiglio sia stata posta la parola fine a un periodo di stucchevoli polemiche da parte delle opposizioni, che hanno ottenuto il solo risultato di favorire immotivate preoccupazioni presso le famiglie. Auguro quindi a tutti i ragazzi, agli insegnanti e al personale amministrativo un buon anno scolastico, nella speranza che presto tutti quanti noi possiamo lasciarci alle spalle quanto prima questa brutta esperienza rappresentata dal Covid>.
